Nombre d'abonnés : 13

Présentation et expérimentation de montages mettant en œuvre différents types de capteurs. Tests de dispositifs expérimentaux pour mettre en œuvre les programmes. Construction de scenarii pédagogiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 9

Présentation et expérimentation de montages mettant en œuvre différents capteurs des smartphones et applications dédiées.Découverte d'Arduino (microcontrôleur, capteurs et interfaces). Tests de dispositifs expérimentaux pour mettre en œuvre les programmes. Construction de scenarii pédagogiques

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 23

Présentation de ressources disciplinaires et mutualisation. Présentation et expérimentation de dispositifs expérimentaux mettant en œuvre ces enseignements.Construction de scenarii pédagogiques.Échanges de pratiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 10

Présentation de ressources disciplinaires et mutualisation. Approche par la démarche scientifique pour aborder des problèmes concrets favorables à la compréhension de concepts Physique et Chimique. Présentation et expérimentation de dispositifs expérimentaux mettant en œuvre les enseignements. Construction de scenarii pédagogiques prenant appui sur la contextualisation et la problématisation des apprentissages.Construction de scénarii pédagogiques mobilisant des activités de groupe (développement des compétences sociales). Échanges de pratiques, mutualisation de mise en situation de classe.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 9

Formation différenciée selon les besoins des stagiaires. Découverte des éléments de base de l'algorithmique (variables, séquences d'instructions, boucles et instructions conditionnelles) présents dans les programmes de Mathématiques. Utilisation du langage PYTHON pour transcrire et tester les algorithmes. Appropriation et exploitation de Capytale comme outil à la mise en œuvre de séances pédagogiques. Construction de séances pédagogiques visant à développer le module algorithmique et programmation du programme de mathématiques. Élaboration d'une progressivité de l'enseignement intégrant l'algorithmique et la programmation sur l'ensemble de l’année et du cursus. Échanges de pratiques : exemples, production et analyse de séances, mutualisation.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 18

Prendre en compte l'hétérogénéité des besoins des élèves : diversifier ses pratiques pédagogiques. Apports sur les processus de mémorisation, d'attention et de concentration. Appropriation et exploitation d’outils de diagnostic des besoins des élèves. Présentation et élaboration de ressources permettant de travailler les automatismes, de consolider les acquis, en favorisant l'implication des élèves (jeu, activité à prise d'initiative, auto-évaluation, ...)

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 20