Nombre d'abonnés : 86

Informations, conseils et accompagnement à la demande d'accréditation et de mobilités Erasmus+ et pédagogie de projets via e-Twinning.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 21

Conçu avec Bonjour Minuit, l'escape game 'L'Envers du Décor' permet de découvrir l'ensemble des métiers du spectacle vivant. Cette formation vise à permettre aux professeurs la maîtrise de cet outil, afin de faciliter sa mise en oeuvre avec des élèves, dans une démarche pluridisciplinaire entre le parcours d'éducation artistique et culturelle et le parcours avenir.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 21

Sur une île de l’Atlantique Nord, Lise, dix ans, recueille des animaux polaires échoués par la fonte de la banquise. Ours blanc, manchots, chiens de traîneau, phoques et macareux : ces bêtes sont douées de parole ! Les voilà qui plaident la cause des habitants de l’Arctique menacés d’extinction. Mais si la banquise disparaît, la petite île de Lise n’est-elle pas en sursis ? À travers ce conte symphonique, l'Orchestre National de Bretagne invite à une réflexion entre pensée critique et éducation au développement durable.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 29

Apports théoriques et méthodologiques aux stagiaires dans la mise en place d’une galerie Arc-en-Ciel en établissement. Construction de propositions pédagogiques pluridisciplinaires pour animer cet espace-lieu de rencontre avec des œuvres d’art. Élaboration de scénarios d'expositions avec les stagiaires à partir de thématiques pluridisciplinaires puis mutualisation des propositions

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 20

S'acculturer aux principes des troupes de théâtre en milieu scolaire. Comprendre les enjeux et les problématiques de mise en œuvre d'une troupe de théâtre en milieu scolaire.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 11

Océanopolis accueille depuis quelques années des scientifiques qui réalisent une partie de leurs recherches au sein de ses locaux : Oceanolab. La visite du laboratoire permet de comprendre comment les chercheurs mettent en place leurs protocoles expérimentaux et comment se présentent les données recueillies. Mais le plus gros du travail consiste à analyser ces données pour en tirer des conclusions qui seront utilisées par d’autres chercheurs ou communiquées au public. Vous aurez ainsi l’occasion de rencontrer des chercheurs en cours d’expérimentation. Ils vous expliqueront les différentes manipulations réalisées, les témoins nécessaires dans leur démarche scientifique. Puis après l’analyse, vient un long processus de validation des conclusions qui nécessite une pensée critique avant leur publication et la diffusion auprès du public.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 24

Nombre d'abonnés : 13

Exploration et exploitation d'une sélection d'images (presse, archives en ligne, etc). Apports scientifiques et théoriques déployés par la plateforme numérique. Appropriation des problématiques en lien avec des questions de citoyenneté, de civisme et de créativité dans toutes ces dimensions pour construire un projet collaboratif et interdisciplinaire en établissement. Accompagnement pour découvrir les ressources numériques. Élaboration de scénarios pédagogiques pour sensibiliser les élèves à la recherche d'informations avec l'outil numérique. Construction de propositions pédagogiques et leur mutualisation.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 87

Développement des compétences techniques liées à l'utilisation du matériel de web-radio. Découverte de la structure narrative d'un podcast, de l'utilisation des sons, d'une ambiance sonore. Production collaborative d'un podcast : techniques à mettre en œuvre dans une classe. Formation en lien avec l'association Longueurs d'ondes .

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 49

Exploration et exploitation d'une sélection d’œuvres d'art. Appropriation des problématiques en lien avec des questions de citoyenneté, de civisme et de créativité dans toutes ses dimensions pour construire un projet collaboratif et interdisciplinaire en établissement. Accompagnement pour découvrir les œuvres à partir de propositions d'outils méthodologiques, favorisant une expérimentation de l'esprit critique et une mise en scène des points de vue.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 17

Découverte du fonds archivistique des archives départementales 22 et des ressources de la médiathèque de la Baie. Apports scientifiques et théoriques sur la question du document et de son exploitation pédagogique. Appropriation de ces fonds pour concevoir des contenus pédagogiques abordant la question de la source et son approche critique, avec comme objet d'étude commun le fait divers, hier et aujourd'hui.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 24

Expérimentation d'une démarche EAC in situ. Découverte d'un partenaire culturel et de ses ressources. + 30 heures de formation en distanciel (modules universitaires proposés par l'INSEAC).

Modalité : Hybride

Durée : 42 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 17

Connaître l'histoire de l’Éducation Artistique et Culturelle. Identifier les outils et les ressources permettant le développement de L'E.A.C. sur le territoire breton.

Modalité : Hybride

Durée : 36 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 11

Suivi individualisé. Apport d'informations. Partage d'expériences. Bibliographie et sitographie. Rencontres professionnelles.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 6

Table-ronde, partage d'expérience. Parcours de spectateur, ateliers.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 18

Parcours du spectateur. Training et ateliers pratiques. Partage d'expériences.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 49

Découvrir eTwinning; Comprendre l'intérêt et le fonctionnement d'eTwinning ; Comprendre en quoi le dispositif peut contribuer à développer un réseau européen et permettre aux élèves d'interagir avec leurs pairs en Europe et au-delà; Concevoir un projet avec un partenaire européen.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 120

Nombre d'abonnés : 32

Utiliser eTwinning dans le parcours de formation des élèves ; Se mettre en projet; Rédiger une idée de projet; Comprendre l'idée d'activités interactives et collaboratives; Découvrir des outils numériques; Bien structurer le Twinspace et en documenter les activités ; Comprendre le lien entre eTwinning (mobilité virtuelle) et Erasmus+ (mobilité physique).

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 30