Nombre d'abonnés : 4

Créer son premier parcours avec Eléa Moodle. Découvrir la e-éducation et créer son premier parcours avec Elea Moodle.

Modalité : Hybride

Durée : 7 heures

Places : 75

Nombre d'abonnés : 4

Approfondissement de la notion de scénarisation et favoriser l'engagement des élèves.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 75

Nombre d'abonnés : 2

Niveau confirmé à avancé. Créer des activités ou des parcours scénarisés pour faciliter la mémorisation, les révisions, l'entraînement ou l'évaluation des élèves.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 75

Nombre d'abonnés : 2

Les stagiaires prennent en main les kits d'hybridation déployés par la Région Bretagne dans les lycées publics de l'académie. Ils expérimentent une collection d'outils favorisant la participation et la créativité, en présence ou à distance. Ils s'interrogent sur les modalités d'accompagnement d'élèves, en présence et à distance.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 0

Spécificité de la e-formation. La nouvelle posture du formateur. Les gestes métier de la préparation. Les gestes métier de l'animation et du tutorat à distance. Les gestes métier de l'évaluation. L'animation d'une classe virtuelle. La formation prend appui sur un parcours inter-académique.

Modalité : Hybride

Durée : 15 heures

Places : 26

Nombre d'abonnés : 1

Prise en main de la classe virtuelle BBB et de ses différentes fonctionalités (outils d'annotation, partage d'écran, sondage, travail en atelier...). Déroulement d'une classe virtuelle depuis l'accueil jusqu'à la conclusion. Rédaction d'un conducteur. L'animation d'activités sociales synchrones à distance.

Modalité : À distance

Durée : 5 heures

Places : 26

Nombre d'abonnés : 1

La nouvelle plateforme Magistère II (Moodle 4.1). Les principes de création et de modification : de section, d'activités au sens moodle, de ressources. Les principes ergonomiques de base. Les opérations de gestion : création de session, inscription des stagiaires...

Modalité : Hybride

Durée : 7 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

Les différentes activités H5P et leurs usages pédagogiques. La création d'activités H5P. L'intégration sur les parcours m@gistère (Banque de contenu).

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

Présentation du gabarit volet distant. Les gestes liés à l'aménagement du volet distant : nommage, contextualisation, mise à disposition de ressources ou de questionnaire. Les gestes de gestion : ouverture d'une session, inscription des stagiaires, clôture du volet distant, archivage des sessions. Les gestes liés à l'animation du volet distant : prises de contact proactives et/ou réactives, utilisation des outils de communication (forums, messagerie, ...).

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 11

Éléments théoriques. Exemples d'activités pour la classe. Acquérir des éléments théoriques sur l'intelligence artificielle pour enseigner ce thème dans le cadre du programme de Terminale d'enseignement scientifique ou de SNT en 2nde.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 80

Nombre d'abonnés : 5

Apport théoriques. Découverte d'activités pour la classe. Expérimentations en classe. Comprendre comment enseigner le fonctionnement de l'intelligence artificielle en cours de mathématiques ou de SNT.

Modalité : À distance

Durée : 10 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Présentation des productions du groupe GIPUN puis mise en activité des enseignants stagiaires sur la plateforme ELEA Moodle pour la manipulation d'outils, l’intégration de documents. Création d'un parcours ELEA Moodle personnel. Maîtriser techniquement ELEA pour un usage pédagogique et collaboratif en Biotechnologie Biochimie Génie Biologique.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 5

Exploration de l'univers de la radio (écoute, vocabulaire, notions). Découverte des outils techniques (enregistreurs numériques, studio) et apprentissage de laur fonctionnement. Initiation à un logiciel de montage audio (Audacity). Découverte des ressources pratiques. Apprentissage des bases d'écriture radiophonique et acquisition des bases pour une mise en voix réussie.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 3

Intégration de la radio dans sa pratique pédagogique et son programme disciplinaires (exemple d'exploitation pédagogique, scénarisation). Faire vivre la radio à l'échelle de l'établissement (animation, interdisciplinarité). Exploitation des formats créatifs (création sonore, cartes postales).

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 2

Maîtrise des éléments de mixage (initiation à Reaper), de création sonore, accompagnement des projets radiophoniques qualitatifs (par exemple : participation au concours je peux pas j'ai podcast).

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 9

Découverte des outils numériques, création de contenus multimédia et sensibilisation au cadre légal de publication (RGPD et droits)

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 2

Pour favoriser l'accessibilité et l'inclusion scolaire, les environnements numériques ont beaucoup à apporter. Venez découvrir et tester les outils pour vous et vos élèves !

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 8

Pourquoi et comment apprendre à publier en ligne ? Quelles activités de classe déployer pour travailler avec les réseaux sociaux compétences disciplinaires et interdisciplinaires ?

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 19

Vous saurez tout sur quoi, pourquoi et comment ludifier les apprentissages. Venez tester et créer vos séances ludiques !

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 11

Panorama des intelligences artificielles en 2025 et de l'offre éducative (par destination et/ou détournement). Présentation du cadre juridique européen (RGPD, IA Act). Scénarisation d'expérimentations pédagogiques. Pratique d'outils à vocation éducative.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 3

Repérer les différents domaines de la science des données et de l'apprentissage automatique. Entraînement, test, analyser, création d'un modèle d'IA avec Vittascience. Conception une activité pédagogique autour d'un usage réflexif et créatif d'une IA.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 3

Information sur les actualités du numérique, élaboration d'une feuille de route, un tableau de bord des équipements et des usages.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 150

Nombre d'abonnés : 1

Gestion de projet - Agilité et flexibilité

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 80

Nombre d'abonnés : 0

ENT, EMI, hygiène numérique, Pix et Pix+Édu, outils de collaboration. Éduquer à la culture et à la citoyenneté numériques dans et hors l'École.

Modalité : À distance

Durée : 9 heures

Places : 80

Nombre d'abonnés : 4

Présentation des différents types d'IA et de leur fonctionnement. Analyse de l'impact de l'IA sur l'information et des risques de manipulation. Des pistes et des ressources

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 60

Nombre d'abonnés : 4

Présentation des différents réseaux sociaux, de leurs cibles et de leurs modes de fonctionnement (algorithmes, biais cognitifs. Explication du modèle économique des plateformes numériques (bataille de l'attention). Pistes pédagogiques pour encourager les élèves à prendre du recul vis-à-vis des informations et des images circulant sur les réseaux sociaux

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 90

Nombre d'abonnés : 1

Stratégie, outils et techniques de communication externe (Twitter, site Web, vidéos, plaquettes...)

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Cette journée s'articule autour de trois ateliers de déconstruction d'idées reçues : les informaticiens et informaticiennes ne sont pas que des geeks, l'informatique, ce n'est pas que des ordinateurs, coder, ça ne sert pas qu'à créer des jeux vidéos.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 7

Les outils et techniques exploitant l'Intelligence Artificielle (IA) semblent destinés à prendre une place de plus en plus importante dans notre société, au fur et à mesure où les programmes informatiques deviennent capables d'accomplir des tâches toujours plus complexes et diverses. Cette évolution est susceptible d'avoir des répercussions importantes en particulier dans le domaine pédagogique. La formation a un double objectif : - assurer une actualisation des connaissances sur les concepts et techniques de l'IA, en lien avec les programmes. - encourager une réflexion quant aux possibilités et les limites de l'IA en tant qu'outil pédagogique, dans les recherches scientifiques ainsi que pour les enjeux de société. L'accent sera porté sur la manipulation de modèles simplifiés d'IA et l'exploitation en classe.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 18

Nombre d'abonnés : 5

Découvrir et comprendre le fonctionnement de l'intelligence artificielle (IA). Ensemble de concepts et de techniques, l'IA a révolutionné beaucoup de domaines de notre vie quotidienne et professionnelle. Supposée simuler à terme l'intelligence humaine, elle est l'objet de nombreux espoirs, mais aussi d'interrogations aussi bien sur ses réelles possibilités qu'en termes de morale et d'éthique pour l'évolution de notre société. Cette formation se propose de découvrir les différents concepts de l'IA, de s'interroger sur ses effets et ses éventuelles limites dans notre vie quotidienne, mais aussi de réfléchir à son impact et à son utilisation dans le domaine de l'enseignement. L'accent sera mis sur les enjeux sociétaux qui découlent de cette utilisation.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 18